Программа дополнительного образования «Бумажная пластика»

Конкурсная работа

Всероссийский дистанционный конкурс для педагогов на «Лучшую авторскую программу детского лагеря»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЗАГОРОДНЫЙ ЛАГЕРЬ ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ ИМЕНИ САШИ ЧЕКАЛИНА

Бумажная пластика

Дополнительная образовательная программа по прикладному творчеству с экологической направленностью.

Васина Ольга Викторовна

Июнь, 2017 г.

Пояснительная записка.

Дополнительная образовательная программа "Бумажная пластика" предназначена для работы с детьми в объединении (кружке) в загородном (пионерском) лагере им. Саши Чекалина в экологической смене "Эко-тур", приуроченной году Экологии в России.

Возрастной диапазон детей: 6-16 лет. Комплектование групп производится с учётом возраста детей.: 1 группа- 6-10 лет, 2 группа- 11-13 лет, 3 группа- 14-16 лет.

Учитывается кратковременность пребывания детей в лагере. И в соответствии с этим вкючены в план несложные, быстро выполняемые работы, представлены разнообразные модели и различные задания.

Программа рассчитана на 54 часов, 18 часов в неделю.

Актуальность программы.

Испортить, разрушить гармонию Природы легко, а вот понять её секреты, извлечь из них пользу может лишь тот, кто умеет любоваться ею, рассматривать её и изучать. Этим и предстоит заниматься детям в объединении (кружке) в экологической смене.

Среди учебных дисциплин по праву прикладное творчество и трудовое обучение представляют возможность рассмотреть проблему "Человек и природа" с понятной для ребёнка глубиной, т.к. в процессе практического создания мира вещей человек вынужден пристально изучать природу: она подсказывает наиболее рациональные инженерно-технические и интересные художественные идеи. Рукотворный мир может надёжно сосуществовать только в гармонии с нерукотворным. поможет детям понять, что человек вовсе не царь природы. Сколько ума, такта требуется чтобы учиться у Природы, не разрушать её, создавать свой мир.

Цели программы:

- формирование у детей понятия о гармонии предметной среды и умения её организовать;

-формирование практических трудовых навыков в творческой деятельности при изготовлении декоративных вещей.

Задачи образовательные:

-Обучать основным приёмам (способам) работы изготовления изделий из бумаги, пластика и др. материалов;

Развивающие:

- Способствовать развитию сенсорной сферы обучающихся (глазомера, пространственного видения, использования цвета), логического мышления, двигательной сферы (моторики мелких мышц рук, двигательной сноровки, соразмерности движений);

- Способствовать формированию и развитию познавательного интереса к предмету;

Воспитательные: - Способствовать воспитанию правильного отношения к общечеловеческим ценностям , формированию нравственных, трудовых, патриотических качеств личности.

Учебно-тематический план.

№	Темы	Всего часов	Теория	Практика
1	Вводное занятие. План работы кружка (объединения). Правила безопасности труда. Формы природы и формы вещей. Способы и приёмы работы.	1	1	-
2	Аппликация: -Дятел на дереве - Гриб и ягоды -Птица на ветке -Лесная просека -Семейство улиток -Цветочные феи -Ёжик и червячок -Мухоморы Итог: выставка работ, оформление актового зала к открытию смены. Аппликации (по выбору)выполняются индивидуально или всем отрядом.	5	-	5
3	Объёмная открытка «Голубь»	1	-	1
4	Гирлянда из бумажных фигурок и бусин для оформления зала: -Цыплята -Цветущая вишня -Весёлое озеро	3	-	3
5	Изготовление декоративных флажков	3	-	3
6	Мир практичных вещей. -Шлёпанцы (сланцы) из гофрированного картона -Ракетка для пинг-понга из картона, изоленты	3	-	3
7	Цветы из креповой (гофрированной бумаги): -Розы -Маки -Лилии	9	-	9
8	Декоративное панно из картона, бумажного шпагата, сухих или искусственных цветов -круглой формы -треугольной формы	7	-	7
9	Панно-коллаж из фантиков и различных видов бумаги «Чаепитие»	9	-	9
10	Стилевое единство. Изготовление чайного сервиза из фантиков или цветной фольги	3	0,5	2,5
11	Эстамп. Технология изготовления. Узоры с отпечатками листьев.	3	0,5	2,5
12	Куклы и животные из ватмана	6	-	6
13	Подведение итогов. Выставка работ. Награждение	1	-	1
	Всего часов:	54	2	52

Прогнозируемый результат:

1.Развитие творческих способностей ребёнка.

2.Освоение основных приёмов изготовления и оформления поделок.

3.Приобщение к природе.

Условия реализации программы.

1.Бумага (цветная, мелованная, креповая-гофрированная, цветная ксероксная, фольга, двусторонняя, бархатная, цветной гофрированный картон, цветной картон, металлик, калька и др.)

2.Клей (карандаши Брауберг , Эрих Краузе, ПВА)-по количеству обучающихся (по 2-3 шт.)

3.Нозницы (по кол-ву обучающихся), степлер со скобами, дырокол, скотч

4.Пластиковая потолочная плитка

5. Нитки (бумажный шпагат, цветные вязальные), бусины и игла (по диаметру дырочек бусин)

6. Краски акварельные и гуашь, кисти, ватман или альбомы с отдельными листами для рисования

Библиография.

1.Больгерт Н. Поделки из бумаги Пошаговые уроки и мастер-классы. -М.: Робинс, 2012.

2. Гибсон Рэй Наши руки не для скуки. Поделки. Папье-маше. Бумажные цветы. Пер. с англ. Научно-познавательная литература. Для младшего и среднего школьного возраста. –М.: Росмен, 1996.

3.Докучаева Н. Н. Мастерим бумажный мир. Короли и рыбки. – СПб: ТОО «Диамант», ЗАО «Валери СПб», 1997.

4.Конышева Н. М. Наш рукотворный мир (От мира природы к миру вещей). Учебное пособие по художественному труду для II класса начальной школы. – М.: LINKA-PRESS,1996.

5.Ллимос П.А. Мастерим из картона Пер. с испан. Школа развивающих знаний.-Харьков, Белгород. Клуб семейного досуга,2013.

6. Молотобарова О. С. Кружок изготовления игрушек-сувениров.: Пособие для руководителей кружков. – М.: Просвещение, 1983, 1990 гг.

7.Приглашаем в Октябрятск!Книга для вожатого звёздочки. Издательство ЦК ВЛКСМ «МОЛОДАЯ ГВАРДИЯ»,1971 г.

Журналы: Коллекция идей, Мистер Самоделкин и др.